Tecnología
La integración de tecnología es más que reemplazar un lápiz y papel con un teclado de computadora. Hay tantas formas increíbles de involucrar a los estudiantes mediante el uso de tecnología barata. Al hacerte esa pregunta, las primeras cosas que te vienen a la mente son computadoras, tabletas, robots, empuñaduras de lápiz, aplicaciones, lupas, reglas, cubos de conteo ... y la lista continúa. Existe una distribución desigual obvia de tecnología actualizada y socialmente relevante en nuestros entornos de aula actuales.
La integración de tecnología es un tema a gran escala que cubre una variedad de métodos diferentes para implementar los apoyos que se necesitan. ¿Cómo se ve la integración de tecnología en su salón de clases? ¿Hay apoyo de la comunidad donde enseña?
La tecnología no debería ser un simple reemplazo de los lápices y el papel con una computadora. En cambio, estas herramientas deben usarse para mejorar el desempeño de los estudiantes y mejorar la participación. ¿Por qué tenemos tanto miedo de integrar la tecnología en el aula?
Este es un video que hice para una clase de informática para la universidad usando WeVideo .
Ciudadanía Digital
Lo primero que los educadores deberían enseñar a sus alumnos es ciberseguridad y cómo ser un buen ciudadano digital.
Cuando digo el término "ser un ciudadano digital", podría pensar en la gestión del comportamiento, ¡pero no lo es! Ser un buen ciudadano digital es un conjunto importante de habilidades que los estudiantes y profesores deben conocer, ya que nuestra sociedad se basa en la tecnología. Nuestros estudiantes no deben estar en clases de mecanografía en la escuela secundaria, en este punto esta habilidad se desarrolló más de una década antes.
La ciberseguridad abarca más que los modelos de alta tecnología en los que hemos sido capacitados para pensar. Garantiza que la información de todos esté segura, protegida y privada. Con tantas personas que usan Internet como hay, también hay personas que quieren usar su información y puede suceder con más frecuencia de lo que cree. No hay necesidad de asustarse, pero es bueno recordar enseñarles a sus estudiantes cuando comiencen a establecer contactos en línea. Para aprender a usar la tecnología en todas sus formas para experiencias positivas de networking, los niños y adultos deben aprender más que lo básico.
En la sección de planes de lecciones de la página, he subido fragmentos de mi propio plan de estudios que cumplen con los estándares de los estudiantes de ISTE para lecciones sobre integración de tecnología.
AT de alta tecnología
Otro término para algunas de las tecnologías de "alta tecnología" es tecnología de asistencia. Tanto las tecnologías de alta como las de baja tecnología pueden considerarse tecnología de asistencia, solo depende de a qué se refiera. Esta agrupación de tecnología generalmente se considera herramientas como (pero no limitado a) tabletas, computadoras, software de voz a texto, botones, robótica, teléfonos inteligentes o cualquier otro dispositivo inteligente, incluidas las pizarras.
La mayoría de la tecnología de asistencia de alta tecnología se utiliza para los estudiantes que tienen un IEP (Plan de educación individualizado), pero existen muchos otros recursos y herramientas excelentes que son útiles para todos los estudiantes. El objetivo de la tecnología de asistencia es el reconocimiento de que todos aprenden de manera diferente, para darles a los estudiantes la capacidad de vivir a la altura de su máximo potencial, tiene que haber algún tipo de apoyo que se individualice para que tengan éxito. Ese es el punto, nunca se trata de destacar a un estudiante sobre el otro porque cada estudiante necesita algún tipo de ayuda.
No hay humillaciones en el aula. Respetamos la forma en que todos se ven, suenan, aprenden, sienten y actúan.
Esta agrupación de tecnología generalmente se considera herramientas como, entre otras, agarraderas de lápiz, bloques de conteo, lupas, calculadoras, lentes, gráficos y materiales con letra grande.
Usamos tecnología de asistencia de baja tecnología en nuestra vida diaria, pero es posible que no consideremos que estamos adaptando algo para satisfacer nuestras necesidades como "tecnología". Generalmente, ese término genera imágenes mentales de las computadoras, pero puede ser más simple que eso.
Todos hemos visto un póster o una imagen en alguna parte que dice algo así como "5 consejos para hacerte la vida más fácil". Estos trucos se consideran tecnología de asistencia de baja tecnología. Algo tan simple como usar un marcador de resaltado o un calendario se considera parte de esta categoría y puede mejorar drásticamente el rendimiento del estudiante.
Un concepto erróneo sobre la tecnología de asistencia es que es solo para estudiantes con un IEP. ¡Equivocado!
Si desea obtener más información, he encontrado un excelente artículo de Edutopia por Jennifer Sullivan titulado " Maneras fáciles de llevar la tecnología de asistencia a su salón de clases " que explica algunas de las formas en que la tecnología de asistencia puede ser útil.
AT de baja tecnología
Este fue un video que vi en una clase que realmente hablaba de cómo nosotros, como educadores, podemos crear un cambio que sea impactante y significativo en lugar de usar la tecnología como reemplazo. Sí, sé que el video es largo, pero si tienes tiempo para escuchar mientras conduces, cocinas o haces otro trabajo, lo recomiendo encarecidamente.
Al mirar los planes de lecciones a continuación, recuerde que la integración de la tecnología es algo que no debe hacerse únicamente en los parámetros de las siguientes lecciones. La integración de la tecnología en el entorno de su aula debe ser un objetivo constante en cada unidad de cada materia. ¡No uno y listo!